一、孩童时期的依附

依附理论是指人对自身之外某个或某些特殊个体产生强烈的情感上的维系之倾向。在孩子害怕、受伤、生病或疲倦的时候，依附系统更能起作用。为了和依附的对象保持联系，孩子会产生各种依附行为如哭闹、紧抓不放、跟随等。如果依附的对象能使孩子产生安全感，那么孩子的焦虑就会减少，依附行为会终止。尽管依附系统的目标是保持和依附对象之间的依托关系，但从依附者的角度而言，乃是获得一种安全感。尽管这个分类系统是建立在依附理论和研究上，但仍需要实验研究的证实，研究者一般假设回避型依附是外在混乱发展的预兆，而焦虑矛盾型依附是内在混乱发展 ......