塑造(shaping),是一种用来训练动物的方法,让它们表演平时不会去做的活动。Skinner的研究中,让老鼠按压杠杆并不属于行为的塑造,因为这个动作是老鼠本来就会做的,自然发生的概率就很大,只是在实验中通过食物得到强化,出现的频率提高了,同样的,鸽子用喙敲啄的行为频率增加,也不是一种塑造。在这种情况下,孩子会为了获取关注继续更多地表现出不良行为,甚至会变本加厉,将不良行为不断升级,而且这种获取关注的方式一旦形成习惯和生活风格,作为自我认同的组成成分的话,就可能变得越来越牢不可破,难以自拔。 ......