探索行为发育的基础是眷恋。刚出生的婴儿不能区分自己和他人,知道哭泣是表达自己感情的方式。对于婴儿来说,母亲是自己的一部分。为此共生状态发展成眷恋关系,重要的是与婴幼儿感情共有的抚养者的能力。有很好应答的抚养者和婴幼儿之间这种眷恋关系容易形成。抚养者的应答好,婴儿也高兴并安心。在这种眷恋的关系中,他人的视线作为自己行动的规范被接受,使得婴幼儿的行为社会化发育。发育早期这种抑制系统作用不充分,温度、皮肤感觉、疼痛直接作用于情绪,自身的活动被抑制不能发挥作用,成为兴奋的原因。因此,伴随着与他人的情绪交流和表象化 ......