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(二)美国医学院校的学习目标

所有医师,不管是什么专业的医师,都应当有扎实的知识基础、技能、价值观和态度。为了彻底了解疾病,为了合理地把现代诊断方法和治疗方法融入他们的医学实践中,他们必须对人体(作为一个完整的有机体)及其主要器官系统的结构和功能、对分子和细胞的结构和功能、对维持人体内环境稳定的生化机制有透彻的了解。针对有常见病情的包括急性和慢性疾病的病人,针对医护、精神病、外科方面的病人以及那些需要长期或短期康复的病人,能提出合理的处理办法(诊断和治疗两方面的处理办法)。以上对医学生职业能力培养作一概述,希望对医学教学工作有所借鉴。 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第二篇 医学课程 > 第二章 医学课程设计和职业能力概述 > 第二节 职业能力概述 > 二、医学生职业能力的范围与标准
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:66-68
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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