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[治疗]一、接触与交流

主动回应危机事件当事人提出的接触要求,以非指示性的、热情的和有帮助的方式进行接触和交流。与危机事件当事人的第一次接触非常重要。紧急心理援助人员如果能以尊重的、热情的方式来进行接触,将有益于建立一种积极有效的帮助关系,并能促使当事人接受进一步的帮助。在得到对方允许的情况下,我们才可以开始进一步的交谈。紧急心理援助人员在与儿童或青少年接触时,最好要先和他们的父母或陪同的成年人建立联系并征得他们的同意,要向他们解释我们的任务。在和没有父母或成年人陪伴并且处于痛苦状态的儿童接触时,紧急心理援助人员要尽快找到孩子的 ......

——《儿童青少年心理创伤干预指导》
书名:《儿童青少年心理创伤干预指导》
栏目:儿童青少年心理创伤干预指导 > 第七章 儿童青少年紧急心理援助 > 第二节 紧急心理援助的八项任务
作者:静 进
参编:静进,李秀红,彭子文,陈洁
页码:115-117
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-05-01
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