[治疗]一、概述

班杜拉认为，人的大量行为是通过模仿过程而获得的，不一定都要通过尝试错误学习和进行反复强化而习得。模仿学习可以在没有强化的情况下发生，仅仅通过观察他人的行为反应，就可以达到模仿学习的目的。人们可以从自身的经验中学习，也可以通过模仿进行学习。被动模仿学习就体现了模仿学习理论中与传统学习理论的一个分歧，模仿学习理论认为观察者可以“学会”示范者的行为，但不一定表现出来。观察学习效应是指通过观察他人的行为和行为的后果进行学习。抑制和解除抑制效应是指人们可以通过模仿促进某种行为，也可以通过模仿消除某种行为。诱发效应是 ......