[文献资料]第二章　整合临床麻醉学概述

目前，我国传统的三段式教学设置以基础课程、临床专业课程以及临床实习为主要教学内容，在众多课程的设置中，人文科学类所占比例偏小，医学专业与人文科学，医学技术与医德培养，理论教学与实践教学在课程中设置的比例不能完全适应“人文—社科—生物医学”的新模式。从医学目的的演变，医学模式的转变，医学科学的发展与融合以及医学人才培养的需要，医学教育要着重强调医师的职业价值、群体保健和预防观念、人文科学和自然科学的统一、预防与治疗的统一。 ......