阿琳(P ﹒ Arlin)提出的成人智力发展的理论又称为成人问题发现能力的理论。1980年,阿琳对皮亚杰的形式运算思维进行了充分的研究。于是,阿琳从描述成人与青少年认知能力的差异出发,开始研究成人的认知发展。阿琳强调人们从界定不明的问题中提出一般的问题,她称之为“发现问题”。需要指出的是:①广义上讲,概念更新和图式重建是皮亚杰描述所有思维同化‐顺应模型中的基本方面。但成人思维不同于儿童思维之处,在于成人发现的问题是属于一般形式系统,高于皮亚杰的形式运算系统内的问题,更新的概念是一般形式系统中的概念。 ......