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[诊断]一、与家长开始访谈时的方法

患儿就诊的诊室应为单一诊室,诊室内布置要合理,保持洁净和安静。临床上常常遇到的情况是,家长希望首先单独和医师进行交谈,不愿意让患儿直接听到家长所描述的患儿症状,可以允许患儿家长单独叙述症状后让患儿进入诊室,进一步和患儿交谈并观察患儿在诊室内的表现。有时患儿家长非常激动,只顾诉说,或者家长表达方式有问题,离题万里,这时医师可以在家长叙述一小段后,适时地、善意地打断,使话题回到主要问题上来。 ......

——《儿童注意缺陷多动障碍》
书名:《儿童注意缺陷多动障碍》
栏目:儿童注意缺陷多动障碍 > 第三章 检查 > 第一节 病史的收集
作者:赵学良 邢杰
参编:马路一,陈银波,贾飞勇,马路一,田昕
页码:54
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2010-10-01
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