第一节 布鲁纳的认知‐发现学习理论

20世纪50年代，联结派学习理论在美国教育界盛行，然而1967年，前苏联率先发射泼尼克号人造卫星，震惊了美国教育界，促使其检讨反省，最终认定美国太空科学之所以落后，原因在于中小学科学教育的失败。布鲁纳特别强调学生的主动探索，认为从事物变化中发现其原理原则才是构成学习的主要条件，因而被称为发现学习论（discovery learning theory）。布鲁纳认知发现学习理论的观点可以概括如下。 ......