[概述]第一章 儿科学临床教学的备课

上课是在一定的时间内老师组织学生按预定的教学计划教学。的确，有些老教授博览群书，学富五车，对于要讲授的内容早已熟记心中，对其中的细微环节都能作出清晰、明了易懂的解释，但这毕竟为数甚少，对大多数青年教师来说，充分的准备是必要的。另一方面它也有利于教师不断的提高文化科学知识和业务能力，积累经验和改进教学工作。 ......