[患者教育]四、平衡练习

保持平衡功能一方面依靠外感受器、本体感受器和特殊感觉器官（如眼及前庭蜗器）的整合。因此训练时应由硬而平整的支撑面逐步过渡到软而不平整的支撑面，并且支撑面由大逐渐减小。随着患者平衡功能的改善，可以逐渐缩小双足距离直至并足站立，以减小支撑面，并最终直至单足站立。2）患者与治疗师均站立于平衡板上，治疗者双手保持患者的站立姿势并指导其进行重心的转移，待患者适应后，治疗师开始用双足缓慢地摇动平衡板以破坏患者的平衡。1 ﹒平衡功能训练前要先对患者进行平衡功能及一般情况的评定，如果患者有严重的心律失常、心功能不全或严重 ......