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[护理](三)正确看待孩子的学业成绩

在一年级的一次家长座谈会上,老师说小亮课堂作业马虎,经常完不成家庭作业。他的妈妈把孩子的学业看得非常重要,好像成绩就意味着孩子的命运,她把全部时间和精力投入到小亮的学习中。她严厉监督小亮做功课,有时小亮眼里含着泪水,满怀怨愤地去做大量的作业,稍有出错,就会受到妈妈的讽刺挖苦,甚至打骂。小亮开始在放学后回避妈妈,有时在外面玩不肯回家,作业做完后妈妈要求加做课外题时,他就说头痛。难道孩子不明白学习对他人生很重要吗?在孩子童年早期,是父母呵护孩子,随着孩子长大,父母和孩子之间的关系变为一种朋友式的关系,父母衰老 ......

——《多动症儿童的科学教养——写给多动症儿童的父母》
书名:《多动症儿童的科学教养——写给多动症儿童的父母》
栏目:多动症儿童的科学教养——写给多动症儿童的父母 > 七、促进多动症儿童的学业发展
作者:苏林雁
参编:王洪,曹枫林,程道猛,范方,耿耀国
页码:201-206
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2008-09-01
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