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[患者教育]第四节 性伦理道德教育

伦”指人与人的关系.伦理,就是人与人之间关系的道德准则。人们的一切社会行为,包括性行为,都应在一定的规范下加以约束和调整。性道德(sexual morals)是这类行为的规范,其理论化、系统化过程形成性伦理(sexual ethics)。因此,伦理学又称“道德的哲学”,是对各种道德现象进行的全面哲学思考,它有三条衡量标准:1 ﹒美德。性道德包括三方面:1 ﹒性道德观念。性伦理道德学和性法学的目标相同,都是为了维护社会稳定、人民安居乐业。前者则适用于所有人,强调自觉运用性的道德观念、规范和情感,来指导自己的 ......

——《现代儿童少年卫生学》
书名:《现代儿童少年卫生学》
栏目:现代儿童少年卫生学 > 第二十二章 青春期生理健康教育和服务(Reproductive Health Education and Service in Adolescence)
作者:季成叶
参编:王芳芳,陶芳标,吴汉荣,马军,王芳芳
页码:604-605
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2010-09-01
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