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第四节 健康促进与健康教育

目前学术界多用的是美国教育学家劳伦斯·格林教授和他的团队提出的概念,即“健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体。其中,教育是指健康教育,它促使人们从主观上自愿采取有利于健康的行为,促进全社会形成健康促进的氛围。环境包括对健康教育能产生有效支持的自然环境、社会环境和自然政治环境的总和,而支持包括政府的承诺、政策、立法、财政、组织以及群众等各系统。在健康促进规划中特别强调创造支持性环境。在进行社区健康教育时,为了使健康教育的内容更加有针对性,可将社区居民分为4类。这类人群 ......

——《社区护理学知识解析与实践》
书名:《社区护理学知识解析与实践》
栏目:社区护理学知识解析与实践 > 第三章 社区健康护理
作者:胡建萍 谢建平
参编:傅静,王艳,李强,杨艳,杨晓玲
页码:50-54
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-01-01
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