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四、华生的行为“习惯说”是一个不完善的学习理论

华生的行为“习惯说”没有提出解释学习过程的心理机制的学说或假设。因此，他的“行为习惯说”或“学习习惯说”与其说是一个学习理论，不如说是一个不完善、不健全的学习观点。 ......

——《行为主义心理学与行为医学》
书名：《行为主义心理学与行为医学》
栏目：行为主义心理学与行为医学 > 第五章 对行为主义心理学的总体评价 > 第四节 华生的传统行为主义心理学及学习理论的局限性
作者：王翔南 韦波
参编：刘新民，杨志寅，白波，杨志寅，白波
页码：109-110
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2011-09-01
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