[文献资料]五、注重科研能力培养

通过开设自然科学和科研能力培养等课程，操作生物医学实验和临床医学实验，建立科研小组，开展大学生创新基地，举办大学生科技活动月、挑战杯和各类科技竞赛等，激发医学生对科学研究的兴趣，培养学生基本的科学研究素质、良好的科研思维和进行初步科学研究的能力。 ......

——《中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用》

书名：《中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用》

栏目：中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用 > 第四篇　应用篇临床医生岗位胜任力理论应用实例 > 第四章　以临床医生岗位胜任力为导向的卓越医生教育培养计划的研究——哈尔滨医科大学

作者：孙宝志李建国王启明

参编：林蕙青，赵玉虹，王县成，郑葵阳，于晓松

页码：291

版本：1

出版社：人民卫生出版社

出版时间：2015-06-01