一、“试误‐联结”学习理论

他主要以猫为实验对象，把猫关进“迷箱”（图2‐。由此，桑代克得出了一个非常重要的结论：猫的学习经过了多次“试误”，从而在刺激情境与正确反应之间形成了联结，这就是“试误‐联结”学习理论，该理论包括学习的三大定律。桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试，建立一种刺激‐反应联结的过程。个体在某种情境中学习到的刺激与反应联结，将有助于在类似情境中学习其他的刺激与反应联结，这种现象称为学习的迁移（transfer of learning）。桑代克认为学习迁移与前后两次刺激情境的特征或内容的类似程度有密切关系 ......