本文考察了中国与美加高等医学教育中人文社会科学教育中的优势、不足与异同。认为,近10年来,中国高等医学教育中的人文素质教育取得了较大成绩,各高等医学院校在这方面都取得了一定的经验。但从总体看,尚处于起步阶段,还没有形成较为完善的人文社会科学教育体系,无论是教育观念、课程设置、师资建设,还是隐性课程的开掘等,都存在不少问题,亟待改进和完善。从世界范围来看,在高等医学教育中提倡人文社会科学教育,既重视提高大学生的科学素质,又重视提高大学生的人文素质,探寻一条医学教育与人文社会科学教育的完美契合之路,这是一种时 ......