[速览]【个性和社会性发展】

儿童进入小学后，在学校集体生活和教育的影响下，个性进一步发展。一方面儿童的自我意识有了进一步的发展，逐步学会按照一定的原则独立地、批判地评价自己的言行。另一方面，儿童的道德意识也开始发展起来，能初步领会和掌握社会道德的原则实质，并且以此为准则来调节和评价自己及他人的行为。在道德原则的掌握上，儿童的道德判断开始从受外部情境的制约逐步过渡到受内心的道德原则、道德信念的制约。随着社会认知的发展，儿童的社会性行为有了新的发展。在社会化学习过程中，儿童锻炼了其基本的社会技巧，如学会与人分享，称赞别人，公平地竞争与合 ......