二、重点问诊查体教学法的教学准备

在应用标准化病人（SP）进行问诊和全身体格检查教学的基础上，进一步设计重点问诊查体病案（focused encounter ca‐ses），主要内容包括：1 ﹒编写病历。有的病历主要针对一些特殊的临床问题，如告知病人或家属病情重笃、患有癌症等坏消息，教育病人，说服病人，以及与不合作、持敌意的病人接触等。在接触病人前，提供给学生简要信息，简介病人姓名、性别、年龄及就诊原因（常用病人的语言表述），也可以是一封医师请求会诊的简短信、一张化验单等。模拟训练由SP扮演病人，教师扮演学生，进行问诊查体，随后SP按设计 ......