（四）中国的研究成果及其应用

中国较有影响的研究是浙江大学医学院郭永松教授关于“医学院校人文社会科学课程体系”的系列研究。传统的课程设置难以适应医学知识体系的拓展，要加强高等医学院校的人文社会科学课程建设，强调文医结合。郭教授在《医学院校人文社会科学课程体系的初步探讨》 〔 49 〕中认为，高等医学院校人文社会科学课程内容至少应包括三大类：一是以学科构建的人文社会科学课程，主要有哲学、社会学、心理学、伦理学、美学等。二是人文社会科学与医学交叉产生的边缘学科课程，主要有医学哲学、医学心理学、医学伦理学、医学社会学、医学史、卫生法规等。 ......