1 .在岗的、有实践经验的、学历较低的影像技术人员进行再教育,使之取得更高的学历。在经国家批准的高等教育形式中,充分利用现有高校中的成人学历教育(函授、夜大、成人脱产或半脱产班),设立影像技术专业。我国目前仅有3~5个影像技术硕士研究生培养点,导师资源非常匮乏,严重制约影像技术专业的研究生教育。但是,有必要让广大影像技术人员了解,研究生教育的报考专业是“影像医学与核医学”,而没有影像诊断或影像技术之分。在当今诊断和技术融合的大背景下,广大影像技师可以充分利用影像诊断导师的丰富资源,只要在制定专业研究方向或 ......