[治疗]第六节 腭裂腭咽闭合不全的生物反馈治疗

大量的临床与实验资料已经充分证明，传统的直接、间接或半间接的以训练腭咽闭合肌肉功能为目的的方法，如吹气球、深吸气练习和局部抚摩刺激，以及单纯的语音训练等根本无助于改善腭裂腭咽闭合不全的功能。多年的研究证实只有当借助一定的设备或电子仪器对训练活动进行监视，并及时将测得的生理、形态变化信息利用视、听、触觉反馈于病人，使病人在一定程度上能自我调节控制发音器官功能，才能达到矫正腭咽闭合功能不全，恢复正常语音的目的。电路随软腭的抬起或放下而接通或断开，指示灯随之发光或熄灭，患者可以判断自己软腭运动情况，并努力做到使 ......