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[病例]第三节 听觉言语训练原则

儿童的言语能力主要包括倾听语音、辨析语音的能力、理解词义的能力、口头表达的能力、书面表达的能力、欣赏和阅读的能力等。对0~3岁的婴幼儿来说主要是培育口语能力,也就是说话能力。心理学研究证明,0~3岁阶段,特别是1~3岁阶段,是孩子言语能力发展最快阶段,是孩子学习言语的关键期。要想真正掌握聋儿早期康复教育的原则,首先有必要了解正常儿童早期教育的基本观点。 ......

——《新生儿及婴幼儿听力筛查》
书名:《新生儿及婴幼儿听力筛查》
栏目:新生儿及婴幼儿听力筛查 > 第五篇 新生儿听损伤的早期干预 > 第三章 婴幼儿听觉言语康复
作者:韩德民
参编:
页码:196
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2003-05-01
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