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四、佩里的理论

佩里(Perry)提出的成人智力发展理论主要表现在他对成人的思维阶段划分上。相对性阶段的青少年认识到在不同观点、参照结构、价值体系中,不同条件下有不同的性质,并有不同种类的分析、比较和评价。约定性阶段的青少年已能掌握高度组织化的辩证图式,并具有充分的辩证思维能力。 ......

——《智力障碍》
书名:《智力障碍》
栏目:智力障碍 > 第三章 不同阶段个体智力的发展 > 第二节 成人智力的发展
作者:张理义 陈春霞
参编:刘新民,翁文勇,卢兆桐,徐莲莲,张理义
页码:71
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-04-01
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