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五、纵横交错

在学习的过程中通常都是以纵的方式去授受知识,既重视章节之间内容的联系,而对各章节之间的联系相对较少。在学到糖皮质激素的抗感染作用时,可以联想解热镇痛药的抗感染作用,分析比较它们各自的抗感染作用机制及临床应用指征,这就既加深了对糖皮质激素的理解,又复习了其他类型的药物,有一举多得之效。 ......

——《大学生活》
书名:《大学生活》
栏目:大学生活 > 第一章 赢在起点 > 第三节 学会学习
作者:张淑彦
参编:张宏,闫庆利,王英杰,李昶,张晶
页码:15
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-08-01
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