[速览]二、儿童智力发展阶段

对于发展的阶段性，皮亚杰概括有三个特点：①阶段出现的先后顺序固定不变，不能跨越，也不能颠倒。认知结构的发展是一个连续构造(建构)的过程,每一个阶段都是前一阶段的延伸，是在新水平上对前面阶段进行改组而形成新系统。前面阶段的结构是后面阶段结构的先决条件，并为后者取代。 ......