[患者教育]二、健康教育的重点和转变

在过去的30年里，健康教育的重点已经从“由高到低”模式转向“由低向高”的模式，即从仅遵循专家建议到认可医患相互协作的作用，尊重患者个体的自主性，建立起一个以患者为中心的模式，强调相互性、平等性和共同承担责任。患者是自己的专家，而不是仅被动听从专家的建议和观点，专家只是辅助者。有效的交流合作可提高创面护理效果、患者满意度和配合度。进行了研究,认为护士有责任对患者进行教育，要求护士从患者教育的时机和手段等方面入手，以提高教育效果。 ......