三、儿科学的对象各年龄阶段的划分

儿科学的对象，从胎儿到新生儿、学龄前儿童、学龄儿童和青春期少年，都是处在不断生长发育的动态过程中。对这些有关各年龄阶段生长发育的情况进行研究，称为“发育儿科学”（develop‐mental pediatrics），是有积极意义的。首先，调查研究了各地区正常小儿的体格、智力、心理、行为等项目，作为基础。进而调查研究残疾儿童，包括体格缺陷、心理精神异常以及行为障碍等，然后设法预防，矫正缺点，是大有可为的。一般符合于中学年龄阶段，但女童比男童的体格和性器官发育较早，约相差2年。对这些行为、心理、体格异常和各种 ......