[概述]第四节 矫形器及辅助用具

因此对脑性瘫痪患儿，除进行必要的训练治疗外，还应该根据患儿障碍的情况，用特殊的矫形器或辅助用具协助患儿改善功能或替代已损害的功能，以帮助患儿活动身体使其能自由行动，特别是学龄期脑性瘫痪患儿，借助辅助用具可以使其上学，参加集体活动。所以根据患儿的障碍程度，应尽早使用矫形器。 ......