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[患者教育]第四节 脑性瘫痪的特殊教育

当脑性瘫痪患儿经过有效的医疗康复之后，就要通过有系统和有组织的特殊教育和训练工作来补偿和矫治身体障碍带来的不便，由特殊教育协助医学的不足，使脑性瘫痪患儿获得适应社会、参与社会的能力，为脑性瘫痪患儿的全面康复奠定坚实的基础。 ......

——《小儿脑性瘫痪诊疗手册》
书名：《小儿脑性瘫痪诊疗手册》
栏目：小儿脑性瘫痪诊疗手册 > 第十二章 脑性瘫痪的全面康复
作者：张淑琴 娄 彦 王 娟
参编：陈凤琴，陈永胜，尹建英，蔡宝萍，李宝山
页码：294
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2002-09-01
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