[概述]4.影响聋儿言语康复的主要因素是什么

聋儿接受语训以后，其语言的质量及其发展情况，受诸多因素的影响：①残余听力情况。家长认识到聋儿需要特殊帮助才能学会说话的时间.为满足聋儿的特殊需要,家长和老师所给予的帮助。聋儿是否表现用有声语言进行交往(即聋儿的心理状态).是否有中耳炎症。聋儿如果能充分利用其残余听力，也能做到这一点。当然，聋儿更多的是观察讲话者的面部表情、语调、口唇动作，来理解其义。聋儿的心理状况也很重要。 ......