（一）观察学习的发展心理学研究

班杜拉认为，观察学习所必需的低级功能伴随着成熟和经验而发展。观察学习的能力由选择观察、记忆编码、感觉运动系统和观念运动系统等技能以及预见某一行动结果的能力构成。因此，观察学习能力将随着这些能力的获得和改善而提高。随着儿童的经验符号化和把经验转换成运动形态等技能的发展，儿童增强了对复杂行为模式进行延迟模仿的能力。这个方法在找出观察学习的发展决定因素上是极为有效的，这样可以直接提取决定发展的关键因素。 ......