[文献资料]三、以医学人才教学体系为基点，设置与之相适应的课程体系

专业的课程体系是根据专业的培养目标、培养规格、教学体系所选择的教学内容的总和，是实现各能力要素培养的知识载体。学校提出课程体系设置以“早实践、多实践和反复实践”为主线，以应用为导向，注重能力培养，围绕每个能力要素模块的教学目标，针对性设置模块内课程，并制定各门课程的教学目标、教学内容、授课时数、授课形式及自学时间。1 . 5年，增设到县级医院、乡镇卫生院或社区卫生服务中心的实习环节，为学生提供更符合基层卫生服务岗位需求的实践环境。 ......