三、应答频数分析

分析不同选项的被选情况对修正试题有所帮助。找出未被选过的选项（非干扰项） ，为帮助教师提高试题的区分度提供了很有价值的信息。因为非干扰项对试题的区分度没有贡献，视参加考试的人数不同，可能需要对其进行修改。总之，在用三步骤方法对试题进行分析时，要同时综合评价试题的难度、区分度和选项的应答情况，通过对问题试题的修改，提高整个考试的信度。 ......