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一、教学准备的基本策略

向其他教师学习、特别是向教过该门课程并取得良好教学效果的教师学习,是做好教学准备很重要的方法,这对还没有上过该门课程的新教师尤为重要。通过这些,了解学生在学习中会遇到什么问题、教师在教学中会遇到什么困难。当前,国内很多高等医学院校都在进行教学评估,如四川大学华西基础医学与法医学院每学期对每位教师的教学都进行“三权评估”,即每位教师的教学都让学生、教学专家和教研室来评估。如果可能,也可以查阅这些评估材料,找到别人教学的优点,努力学习。这样的教学准备才充分,才能取得良好的教学效果。 ......

——《医学教学方法》
书名:《医学教学方法》
栏目:医学教学方法 > 第一篇 大课教学 > 第一章 教学准备
作者:方定志 万学红
参编:DonnaAmbrozy(美国),程南生,方定志,何庆,刘文秀
页码:17-18
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2003-03-01
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