随着康复医学的发展,脑瘫患儿家长观念的转变,脑瘫患儿入学的需求逐渐增加,出现了一系列的脑瘫患儿教育康复问题。目前我国的医疗康复与教育康复严重脱节,造成负责脑瘫儿童教育的学校无从下手,致使大多数的脑瘫儿童不能得到适应其需求及身心特点的教育康复途径、方法和课程。目前,虽然已经有一部分脑瘫儿童入学,接受和普通儿童同等的义务教育,但接受的大部分学校并没有作好应有的准备,缺乏足够的力量和经验来研究脑瘫儿童身心教育康复问题。 ......