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[治疗]6﹒体育

体育、卫生常识:包括简单的体育、卫生保健常识和一些锻炼身体的基本知识。通过这些知识和常识的传授,使学生初步了解自己的身体状况,初步懂得参加体育活动的好处,进而掌握一些科学锻炼的方法。队列、徒手体操:包括队列、队形、徒手体操和韵律操等内容。通过教学,使学生初步掌握队列、队形、徒手体操和韵律体操的基本动作。游戏:游戏是体育教学中的重点教材之一,按低、中、高年级分段编排。通过游戏教学,增强学生机体感知觉和协调动作的能力,培养学生团结、友爱、合作、听从指挥、生动活泼等优良品质和勇敢顽强的进取精神。 ......

——《智力障碍》
书名:《智力障碍》
栏目:智力障碍 > 第六章 智力障碍的特殊教育及家庭护理 > 第四节 特殊教育的内容 > 一、轻度智力残疾学生教育训练的内容
作者:张理义 陈春霞
参编:刘新民,翁文勇,卢兆桐,徐莲莲,张理义
页码:199-200
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-04-01
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