（一）尊重教师的劳动

教师的劳动是一种复杂的脑力劳动，其劳动对象是人，劳动工具是人，劳动“产品”也是人。抛开其劳动的目的、劳动的对象、劳动的手段不说，光其劳动过程就异常艰巨。从教师劳动过程的强度看，没有时间与场所的限制。在教师的作息时间表上，没有“八小时以外”或“上班”、“下班”的概念，八小时以内是教育培养学生，八小时以外还得从事教育培养学生的工作。从劳动对象的知识掌握、品行形成的过程看，也往往要经历一个长期反复的艰巨过程。教育家赞可夫说：“教师的劳动非常复杂，要求付出巨大的精力。作为学生,不尊重教师的这种劳动，无论如何都是说 ......