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五、心理状态

病儿住院后护士必须首先了解他(她)心理及社会方面的需求,采取相应的护理措施,使病儿得到满足,以最佳心理状态接受住院治疗疾病。1 ﹒向病儿父母及保育人员询问病儿的心理状态及有关情况,如病儿是否了解为什么住院,病儿的生活习惯以及喜欢什么玩具,平时用什么言词或方式表示病儿的需要和要求,喜欢别人怎样称呼他(她)等等。介绍有关的医护人员,并说明日夜均会得到关心与照顾,介绍同室的其他病儿并逐渐熟悉,使病儿对新环境尽快适应,以减少焦虑心理。4 ﹒做好各项护理工作,病室环境舒适、饮食安排可口、护理操作技巧熟练等,均能直接 ......

——《诸福棠实用儿科学(上、下册)》
书名:《诸福棠实用儿科学(上、下册)》
栏目:诸福棠实用儿科学(上、下册) > 第8章 一般护理及治疗 > 第1节 病儿一般护理
作者:胡亚美 江载芳
参编:陆华,申昆玲,左启华,江载芳,李同
页码:284-285
版本:7
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2002-06-01
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