首先,要引进和研发符合中国文化背景的人格障碍筛查和诊断工具,与国际精神医学领域接轨。其次,要提高人格障碍研究的方法学水平,由精神医学、流行病学、心理学、社会学、教育学等多学科协作,才能进行深入的研究。另一方面提示应该及早进行青少年人格问题筛查,开展针对有人格问题青少年的特殊心理健康教育,减少成年期发生人格障碍的危险性。 ......