（四）教材和课外阅读材料的选择

教材的选择是教学准备的另一个重要环节。同样，课外阅读材料的选择也要符合这个原则。要向学生解释清楚这些课外阅读材料与课程教学目标及课堂教学的关系，说明阅读这些材料的重要性。在具体指定课外阅读材料时，有的教师喜欢安排与课堂教学重叠的内容，以强化课堂教学。有的教师可能安排更多的实例或应用课堂知识的材料，以训练学生应用所学知识的能力。还有的课外阅读材料可能是为了扩大学生的知识面，或是为了帮助学生归纳、总结所学的课堂知识。总之，选择这些课外阅读材料的根本目的，是为了让学生通过阅读这些材料帮助实现课程教学目标。当然， ......