第三篇 实验课教学

医学形态学包括人体解剖学、细胞生物学、组织学与胚胎学、寄生虫学、微生物学和病理解剖学等多门学科，这些学科的主要内容就是介绍人体正常或病理情况下的形态结构，以及病源微生物的形态结构和致病机制。解剖等形态学实验课通常是以小组为单位进行的集体工作，每次都会有不同的分工，同心协力、相互配合，使学生的团队精神也因此得到发扬。可见，实验课教学，已由过去训练基本操作、印证理论，发展到培养学生综合能力，特别是创造性才能的更高层面上来。一般而言，形态学科的实验课在课程安排中占了不小的比例，实验课教学的质量直接影响该学科的学 ......