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[患者教育](五)?案例分析

案例分析用于分析问题和提出解决问题的方案,是提高参与者的决策能力的重要手段,对培训层次较高的人才尤其有用。案例分析的活动形式一般为小组讨论,也可大组讨论。案例常常是真实或接近真实的,其中也许会有一些很复杂的现象出现,这使得参与者可以接近真实的情况下提高分析问题和决策的能力。1 .培训者事先搜集、编写好典型案例,根据培训目标拟讨论题(如产生原因、解决的方案或办法),将它们一并抄在大白纸上。2 .培训者介绍案例,然后分组讨论,记录讨论结果,并将结果抄写在大白纸上。活动步骤:将案例和讨论题抄写在大白纸上贴在前面 ......

——《艾滋病感染妇女和儿童社区关怀技术指导手册》
书名:《艾滋病感染妇女和儿童社区关怀技术指导手册》
栏目:艾滋病感染妇女和儿童社区关怀技术指导手册 > 第六章 艾滋病防治相关健康知识的传播 > 第三节 社区健康教育参与式培训方法 > 六、常用的参与式培训方法
作者:王临虹
参编:丁国芳,方利文,王芳,王临虹,王爱玲
页码:216-217
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2007-12-01
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