教育为科学研究活动提供了人才支撑,教育的发展状况决定了科学家队伍的质量、数量和结构,决定了这支队伍的知识更新能力及其后备力量的培养。教育的普及程度还决定了科学知识、科学精神和科学方法在社会中传播、消化、吸收和应用程度,决定了一个民族科学文化素质的水准。未来社会生产劳动的主力军,不是一般的脑力劳动者,而是高水平的脑力劳动者,是具有创新素质和科研开发能力的脑力劳动者。不过,教育对科学技术的影响,尤其是对经济发展的影响有一个“滞后期”。如果由于教育的影响不能立即在科技和经济发展中显现出来而忽视和冷落教育,是十分 ......