一般认为,在青春期个体成长过程中,他们会经历分离(个性化的过程)。然而实验证据却表明,假想观众量表和个人神话中的独特性分量表与分离个性化并无一致的相关。简言之,建构了假想观众的个体体验着正常的分离焦虑,而恰恰是这些观念建构又补偿了这种丧失。研究认为,青春期的抑郁与其自我中心有着密切的联系,但是抑郁性的思维与年龄之间却没有联系。另外,对青春期抑郁及抑郁症的研究也不少,而且随后的有关研究也已经开始重视从发展的角度来看待这样的情绪障碍,这其中有一个值得注意的问题就是抑郁与社会认知发展之间的联系。在社会认知发展中 ......