学龄期约从7岁到12岁。这个阶段的主要任务是获得勤奋感,避免自卑感,体验着能力的实现。这一阶段的儿童大多在学校接受教育。学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。这时候,对他们影响最大的已经不是父母,而是学校中的教师或同伴。Freud的心理性欲发展阶段论认为:在解决了恋父情结或恋母情结后,儿童性的发展呈现出一种停滞或退化的现象。潜伏期是一个相当平静的时期,性兴趣被其他的兴趣,如知识学习、游戏、文体运动或同伴交往所代替,儿童更专注于社会情感的发展。不过,儿童的勤奋感中也应该有一点失败的经 ......