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(三)表象

表象和知觉自然更不相同,知觉是对当时的客观事物的反映,是由当前的客观事物引起的。和知觉比较,表象没有知觉那么鲜明,表象不能表现所反映的客体的一切特征或属性,表象也总是不稳定的。例如我们对于天安门的形象算是很清楚的了,但试想出天安门的形象,即形成天安门的表象,再想斗拱是什么颜色,顶上有些什么饰物,这在表象中都是很不清晰的。表象所反映的通常仅是事物的大体轮廓和一些主要的特征。原来儿童只能按实物计算,不能作口头计算或心算,研究者先让儿童借实物计算,然后把实物掩盖起来,要儿童想着那里的实物计算,也就是利用表象进行 ......

——《大学生心理学》
书名:《大学生心理学》
栏目:大学生心理学 > 上篇 大学生心理学基础知识 > 第三章 心理过程 > 第一节 认知 > 二、记 忆
作者:张贵平
参编:许爱珍,刘亮根,邹来源,赵笑燕,张丽
页码:27
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2004-10-01
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