[速览]（二）双生子研究

以双生子，尤其是同卵双生子为对象研究遗传因素对人格发展的影响，其原理是：同卵双生子具有相同的基因型，他们之间的差别，从一般意义上说，可以看做是不同环境影响造成的，而他们之间的相似性，在很大程度上可以归因于遗传的作用。分开抚养的同卵双生子研究，到20世纪80年代才真正得到心理学家的重视。在五个不同国家的5项涉及24 000对儿童的大规模双生子研究中，同卵双生子与异卵双生子在外向性上的平均相关为0.51和0.18，在神经质上的平均相关为0.46和0.20。研究发现，使用同伴测量法的双生子研究表明了一般人格特质 ......